美术作为培养学生审美能力的重要学科，对学生的审美能力有着重要的培养作用。新课程标准下美术教学，应立足于核心素养的培育，不断创新教学模式，在全新的教育背景下，教育工作者融入了多样化的美术教学法，旨在打造多层次的美术课堂，不断促使学生的审美能力得到提高，增强学生对于美术的认知与感受，最终达到以美促善和以美育德的目的。本文结合教学实践，探讨了新课程标准下构建高中美术核心素养课堂的策略。
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