控制性详细规划课程教学的难点是如何帮助学生理解控制指标和空间形态之间的关系。文章介绍结合教学实践，尝试在课程中设置“控制指标空间形态模拟”这一教学模块，使学生通过现场踏勘、制作模型、计算机模拟等过程，增强对控制指标和空间形态之间的认知。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
