核心素养导向下的高中特色班级文化建设

作者：周金中

来源：教学与管理, 2019, (25): 21-23.

• 核心素养
• 高中
• 班级文化
• 课程化活动

新高考改革背景下高中班级文化建设面临新的机遇和挑战。基于核心素养内容提炼"特色"班级精神、基于核心素养主体培育"自觉"文化生态、基于核心素养序列深化"课程化"活动、基于核心素养要点拓展班级文化建设时空等策略,能有效适应新高考变革、促进高中特色班级文化建设。