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摘要
学分制是当前应用型本科人才培养模式中普遍采用的管理机制,而选课制是实施学分制的核心内容和关键因素,也是学分制的灵魂和本质所在。本文根据某高校实施的完全学分制管理模式下,所采用的选课制度为背景,针对学生选课倾向性的研究,寻找符合高校发展的人才培养目标与培养模式,并从中得出学生选课数据研究的分析方法。
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学分制是当前应用型本科人才培养模式中普遍采用的管理机制,而选课制是实施学分制的核心内容和关键因素,也是学分制的灵魂和本质所在。本文根据某高校实施的完全学分制管理模式下,所采用的选课制度为背景,针对学生选课倾向性的研究,寻找符合高校发展的人才培养目标与培养模式,并从中得出学生选课数据研究的分析方法。
