<正>随着信息技术的飞速发展,互联网与我们的生活变得密不可分。在高中,学生的思维越来越受到信息技术的驱动,高中生的思维和学习能力却受到了一定的限制,在学习信息技术的时候,由于微课学习的时间较短,内容精悍,而且微课便于交流和学习,学习起来较为简单。在信息技术课程中,以微型课堂为主要研究对象,提高学生学习信息技术的兴趣,从而构建微课高效率的信息技术素养。伴随着网络的广泛普及和应用,社会生活的各个方面都在优化,
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