摘要

在口译中译员需要通过短期记忆来储存讲话内容,因此,短期记忆在口译中发挥着重要作用。本文分析了英语专业本科生在口译短期记忆练习中经常出现的问题,指出口译教学中教师可以通过指导学生学习口译记忆策略,即信息视觉化、逻辑分析和联想,以提高短期记忆能力。