随着国家对教育资金投入力度的加大,教师的教学领域似乎变宽了,学生的认知也变得更加多样化。在学校进行了多媒体化教学支持后,教师可以为学生提供多样的教学形式转变,让学生产生积极的学习兴趣,提升学生的学习发展动力。而在这样的教学支持下,教师不能安于教学实际现状,而是要结合学科和学生的发展进行积极的教学研究,让学生产生积极的学习兴趣,提升学生的学习效果。本文结合小学生的数学现状,提出了进行信息化教学的基本策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
