大学生心理障碍是影响高校游泳教学的主要障碍,基于游泳教学环境的特殊性,大学生在出现心理障碍之后,不仅影响教学质量,而且还会导致教学事故的发生。本文结合教学工作经验,分析高校游泳教学学生心理障碍的主要形式以及原因,从而提出具体预防与消除大学生在游泳教学中出现心理障碍的对策。
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