大学英语教学改革的不断深入,对课堂教学的形式、设计都提出了新的要求。大学英语教学不应该仅仅限制在课堂上,语言技能需要通过反复实践才能真正被掌握和运用,如何将语言技能的运用贯穿在整个教学过程中始终是个焦点问题。网络技术的普及、各高校数字化校园建设、网络自主学习中心的设置为语言学习中的理论与实践相结合提供了硬件设施的保障,合理、高效利用这些硬件设施,让学生在大学英语学习期间得到充分的实践,从而实现"学以致用",强化语言的功能性。
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