基于语文要素 突显学程引领——《风娃娃》（第二课时）教学设计

作者：陆锦华

来源：小学教学研究, 2020, (20): 64-67.

<正>教学内容:统编版教材二年级上册第24课教学目标:1.通过思维导图的形式梳理故事情节,能完整地讲述故事。2.能抓住一些具体、生动的语言,将故事讲述得较为具体。3.通过迁移运用,展开想象,能将一句话拓展为一段话。