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摘要
在疫情防控步入常态化的过程中，我国的在线教育得到了迅猛发展，越来越多的高校开始认可在线教学的地位与作用，并鼓励学生及教师积极使用在线教学平台开展教学活动。然而在实际的实施过程中，大部分教师在在线教学的过程中仍然沿用传统的课堂教学模式，没能认识到在线教学的特点，使得学生的主体地位受到忽略，难以有效掌握学生的在线学习效率。因此本文旨在探索数据挖掘技术在自适应学习系统中的应用，从而提高现有的在线教学效果，促进我国教育事业的进步。
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单位黑龙江工程学院
