“以读促写”教学模式在初中英语写作课堂中的应用

作者：黄勇红

来源：新智慧, 2019, (14): 116.

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• 初中英语
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• 教学应用

英语学科作为初中课程体系的重要组成部分,对学生的个人成长十分重要。写作作为英语学科的重要教学内容,更是英语教师开展教学活动的重中之重。但由于多方面因素影响,目前初中学生的英语写作能力并不高,这也成为教师构建有效教学课堂、开展教学活动亟待解决的问题。在多方教学实践下,"以读促写"教学模式成为了当下初中英语写作教学较为推崇的方法。本文将对该模式进行多层次的分析,以探析"以读促写"模式在初中英语写作教学中的应用。