摘要

<正>随着人工智能、大数据、云计算等技术的发展,信息技术在教育领域发挥着越来越重要的作用,影响着教师的教和学生的学。在未来教育教学中,学生要学什么、怎么学,如何找到一种可能的平衡?为此,亟须构建一种新的教育教学模型,基于极富空间的混合式学习模型应运而生。简单地说,"极富空间"不是对具体的、现实的物理学习空间的表述,而是《极富空间:新教育学如何实现深度学习》的作者迈克尔·富兰对新教育学未来前