个性化角度下的小学作文教学探究

作者：段彦妮

来源：新课程, 2020, (29): 59.

• 个性化角度
• 小学语文
• 作文教学
• 基本策略

对于学习而言,常言道:知之者不如好之者,好之者不如乐之者",也就是说,兴趣是学生学习的动力。在小学阶段的作文教学中,随着素质教育的不断实施,学校越来越重视学生个性化能力的培养,让学生掌握必要的写作技能,激发学生写作兴趣,提升教学课堂的效率,培养学生的写作情感,让小作文真正摆脱内容空洞、缺乏感情等问题。