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摘要
为了加快新型农村合作医疗制度的全面覆盖,江苏医药职业学院开设定向培养模式的预防医学专业为基层卫生服务提供人才。由于定向培养学生已签订就业协议,学生学习积极性不高已成为普遍问题。本文将着重研究定向培养模式下的预防医学专业学生的学习状况,分析现状,了解优势与不足,在此基础之上激发学生学习积极性,改善不足,促使学生建立长远学习目标。十年树木百年树人,通过研究定向培养模式下的预防医学专业学生学习状况来为教育教学提供科学参考,为向基层输送优秀的人才打下基础。
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单位江苏医药职业学院
