本文通过分析经济转型和新零售快速发展背景下社会对新零售岗位的需求，以南宁市第四职业技术学校为例，阐述线下线上融合的营销整合实战综合性实践课程的开发过程，指出以行动导向为理念，通过精选合作企业，引进产品项目，整合多学科内容，构建“一主线四要素”模块化教学内容，引入“关键点控制法”进行教学控制，采用问答型的新型活页教材形式，实施“四方四维度”多元化评价等，有效激发学生的学习兴趣，帮助学生将各科知识和技能融会贯通。
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