摘要

高中思想政治教学要在“思想的高度”“政治的高度”和“学科的高度”不断超越。教学中,教师要树立一种“大思政观”,以守正创新、凝聚共识、遵循逻辑、全面育人为大的方略,对学生进行全面性、全程性、全员性的思想政治教育,通过思想政治教育,为党育人,为国育才。要充分发挥思想政治课程的育人功能,彰显思想政治课程的育人价值,让高中思想政治课成为培养社会主义建设者和接班人的重要载体。