从工业机器人企业人才需求及中职工业机器人课程改革需要出发，基于工作过程系统化的课程开发范式开发了中职《工业机器人视觉应用》课程，并通过教学实验，进行了课程评价和课程问卷对比分析.结果表明本课程有利于提高学生的学习积极性，帮助学生快速地获取新的知识和技能，使学生获得应对职业工作的有效思维方法解决问题，从而能够更好地适应未来的职业岗位需求.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
