作为初中的必修课,数学在学生的发展中起着至关重要的作用,特别是数学的概念相对来说比较抽象,而初中生作为成长的早期阶段,面对冗杂和难于理解的数学概念,很容易出现理解的偏差,从而造成教学的难点。基于此,初中数学教师在开展概念教学的过程中,要利用科学有效的方法,从而便于初中生理解,保障初中数学课堂的效率。
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