基于师生互动的初中物理生态课堂教学

作者：潘晓军

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 23.

• 初中物理
• 师生互动
• 生态课堂

初中物理生态课堂教学遵循教学规律和学生的认知特点,以学生为主体,加强师生互动,从教师转变观念、情景化教学、多媒体教学、合作学习等方面强化互动的高效,构建物理生态课堂教学的生长点,培养学生综合素养,不断提高学生学习能力,提高教学质量。