<正>在全国青少年科技创新大赛中,我们常常发现很多学生项目中存在"伪需求",没有找到真正需要解决的问题,最终也不能真正解决问题。究其根本,是学生不知如何定义问题,缺少分析真实需求的工具或方法,所以难以将生活中的问题去伪存真,找到问题症结所在。?课程背景很多问题的根本原因是细微的,而且通常与表面的"症状"不相干。但是,集中精力研究真实的需求,解决真正的问题,总是能事半功倍。仔细分析知名设计公司和大型企业
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