节奏训练在小学音乐教学中的实施策略

作者：赵芸

来源：艺术大观, 2020, (09): 71-72.

• 小学音乐
• 节奏教学
• 策略

近年来,中国的教育体系和课程不断在应和时代需求进行改革,人们越来越注重学生的素质培养。教育在中学阶段,音乐课程具有全面、多样化风格的特点,通过培养学生的音乐欣赏能力和挖掘学生的音乐天赋,才会使学生拥有独一无二的优势。在小学音乐教学中节奏训练是教师培养学生音乐素质的重要手段。节奏是构成音乐的元素,是音乐的灵魂。节奏训练是一个关键的教学过程,它是个强化训练的过程。从有趣的教学中,通过引起学生对音乐的兴趣,进行声乐训练,奠定了基础的歌唱等案例描述的策略来提高小学音乐课堂教学的有效性。