“四文”融合 “言”“文”突破

作者：徐伟中

来源：中学语文教学参考, 2020, (30): 10-11.

• “言”“文”结合
• 高中文言文
• 教学途径
• 突破口

高中文言文教学存在的"重文轻言""重言轻文"及"言文简单叠加"等问题,直接影响课堂教学的质量与效率。"言""文"结合,"文言""文章""文学""文化"四"文"融合,可有效实现文言文的育人功能,培养语感,提高素养,达到"走出去借他山之石,静下心琢己身之玉"之目的。