幼儿的同伴交往与家园教育关系的实践研究

作者：陈昭

来源：课程教育研究, 2019, (04): 246-247.

• 幼儿
• 同伴交往
• 家园教育
• 关系
• 实践研究

发展幼儿同伴关系是幼儿必须要掌握的一种社交能力,也是幼儿社会化的重要内容。早期同伴交往关系在一定程度上会直接关系到今后心理的发展,经研究发现,若该能力弱则很难与同伴进行有效的协商并致力于问题的解决。为此,幼儿教育的重点内容之一便是发展幼儿的同伴交往能力。