游戏治疗在初中生心理辅导中的运用

作者：张帆

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (56): 40-42.

• 游戏治疗
• 初中生
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作为心理治疗的一种方式,游戏治疗近年来得到越来越多的认可和关注。实践表明,基于初中生开放与闭锁共存的心理特点、好奇和创造的心理优势,游戏治疗在初中生心理辅导中可以得到有效运用,尤其是在辅导关系建立、信息收集、状态评估、情绪疏导等环节都有着突出的优势。