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摘要
目的 分析同伴支持护理结合健康教育对老年胸腰椎骨质疏松骨折患者遵医行为的影响。方法 以2019年6月至2020年7月在华中科技大学同济医学院附属同济医院行手术治疗的100例老年胸腰椎骨质疏松骨折患者为研究对象，根据不同的干预方法将其分为对照组和观察组，各50例。对照组给予常规护理，观察组基于常规护理给予同伴支持护理结合健康教育。比较2组的遵医行为、康复质量、生活质量和自护能力。结果 干预3个月后，2组间总依从性率比较，观察组较高(P <0.05)。干预3个月后，2组的康复自我效能感量表(SER)各项评分及总分、健康调查量表36(SF-36)和自护能力测定量表(ESCA)各项评分均高于干预前(P均<0.05)，且观察组均高于对照组(P均<0.05)。结论 同伴支持护理结合健康教育可以改善老年胸腰椎骨质疏松骨折患者的遵医行为，提高其康复质量、生活质量和自护能力。
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