“立定跳远”教学设计

作者：施忠李

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z5: 77-78.

<正>【教学目标】1.认知目标:通过教师的讲解示范,使学生领会技术动作。在思想上认识到自身的不足,在练习时注意加以改进。2.能力目标:通过练习,更好地改进提高立定跳远的动作质量。3.情感目标:通过讲练结合,让学生既能用心去理解,又能通过锻炼得到提高,从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的意志品质。【教学重、难点】重点:双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。难点:上肢的摆动配合空中展体。