学校管理工作是一项系统工程。在做好各项工作的前提下，学校管理者要根据学校发展需要或面临的现实问题确定每学年的重点工作，进而有层次、有计划地加以突出。笔者践行这一理念的经验有：慌而不乱，静心抗疫；排除杂念，抓好质量；教师培养，不遗余力；经典诵读，有序推进；关注考核，保障利益；以身示范，引领发展。学校管理者既要关注“面”的铺开，又要关注“点”的突破，学校整体内涵才会越来越丰富，从而为学生的健康成长提供一个有力的保证。
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