有效实现高中历史兴趣教学

作者：祁茂俊

来源：课程教育研究, 2019, (09): 60.

• 高中历史
• 兴趣教学
• 策略

在高中历史教学中需要实现兴趣教学,让学生以兴趣为引导,主动的参与到课程中,这样可以激发学生的学习主动性化被动为主动。通过兴趣可以点燃他们对历史探索求知的热情,可以提升历史教学质量。本文对高中历史学科兴趣教学策略进行探究,希望为相关工作者的研究提供理论支持。