培智学校在实际组织针对低年级学生的教育教学活动的过程中,心理健康教育一直都是研究的一个重点问题。但是从实际教学的情况来看,培智学校虽然对学生容易发生的心理问题给予了足够的关注,却忽视了培养学生的心理品质。为了使这一问题能够得到有效解决,在充分结合甘南藏区区域情况的基础之上,探讨针对培智学校低年级学生进行心理健康干预的方法。
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