高校教学团队建设是创新高校基层教学组织、提高教育教学质量的有效途径。体育院校教学团队作为其重要组成部分对于提高院校教学质量与促进体育人才的培养具有深远意义。运用逻辑分析、文献资料、案例分析等研究方法,以武汉体育学院体育管理学教学团队为例,对其管理模式与成效进行研究,得出提高教学团队组织效能需重视学科建设、发挥团队带头人的作用、加大青年教师培养力度和完善绩效考核体系,健全激励机制。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
