优秀传统文化融入高校课程思政教育，不仅能丰富高校教育内容还能加强高校教育实践能力。以优秀传统文化教育应用为核心，了解新时期高校课程思政教育缺失及教育困境，围绕营造多元化传统文化学习环境，建立兴趣导向的传统文化教育实践形式及加强传统文化教育的教师队伍建设等，开展基于传统文化的思政教育探究，以期在新时代教育发展的视角下，为高校课程思政教育的稳步实施提供更多维度的教育参考。
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