语文学科大概念是学科内容结构化的有力抓手，它具有高度概括性特征，能体现语文学科的核心特征。新时期语文教育更加重视学生核心素养培养，要求教师关注学生价值观、必备品格的发展，并根据语文学科特点，实施有效的品格教育，以促进学生全面发展。如何基于大概念视角，在小学语文教学中实施品格教育，是文章着重探研的课题。文章先阐述了语文学科大概念及品格教育的内涵，然后分析了大概念视角下小学语文教学中实施品格教育的策略。
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