当前,新课改以及素质教育都在倡导核心素养的培养,那么,培养学生的自主学习能力成为这一素养培养的关键因素。让学生学会学习,学会做人,学会运用知识,就需要不断增强其学习能力。因此,小学数学要结合教学内容以及学生的认知特点,打造自主性课堂,去创设引发学生学习兴趣的教学情境,通过一定的教学活动设计,让学生积极参与其中,激活思维,拓展思考路径,发出个性化声音和建构知识体系,充分体现学生创新力,培养核心素养。
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