民办教师是保证民办学校教育质量发展的重要因素,在民办学校教育发展的过程中扮演着重要的角色。当今社会,民办学校教师的职业生存状态不容乐观。本研究从教师的工资待遇、专业发展、工作负荷、身份认同等四个维度对西安市民办教师的职业生存状态进行了调查研究,并在研究现状的基础上分析、讨论存在的问题,为民办学校管理及民办教师的专业发展提供了可行性建议。
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