核心素养视域下小学音乐教学中的文化理解研究

作者：陈泓霖

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 8.

• 核心素养
• 音乐教学
• 文化理解

随着小学音乐教育事业的发展,核心素养理念的运用,音乐教师开始重视培养学生的文化理解能力。通过优化教学形式和过程,围绕学生的兴趣爱好和学习需求传授知识和技能,促进学生在深度学习音乐中提升核心素养水平。本文就核心素养视域下小学音乐教学中的文化理解,进行简要的分析与探讨,希望能对教师教学有所帮助。