教学区域是幼儿开展学习活动的场所，而表演区场地开阔，幼儿教师可利用表演区开展音乐教育、游戏活动、舞蹈表演、体操表演等教学活动。音乐课程是学前教育基础课程，有助于提高幼儿审美能力和综合素养，使其学会感受美、体验美、创造美。在表演区开展音乐教育时，教师应创新教育方式，以更丰富的教育形式调动幼儿学习积极性，提升教学的有效性。
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