剖析初中数学中分层教学法的有效利用

作者：陈娟

来源：文理导航(中旬), 2021, (03): 23.

• 初中数学
• 分层教学法
• 利用

受到课程改革新思想的影响,教育公平应当体现在义务教育阶段的方方面面。在班级教学当中,教师不能因为学习成绩的优劣而进行区别化的教育,但是也应当尊重每位学生的个体差异,在数学教学当中应当顾及到不同学生的学习需求。因此,我们应当采用分层教学的方法展开初中数学教学,提高初中数学课堂教学的质量。