“赛·课堂”：整体性架构与应用推进

作者：赵伟新

来源：上海教育科研, 2022, (07): 60-67.

DOI：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2022.07.009

• 数字化转型
• “赛·课堂”
• 应用推进

根据教学数字化转型要求和上海数字化实验系统（DIS）应用研究成果，开发了小学科学“赛·课堂”教学系统。本文简述了“赛·课堂”教学系统的研发基础，阐释了其整体架构、应用推进和未来发展，明确指出，“赛·课堂”教学系统是小学科学教学数字化转型的有效载体，它赋能学科教学方式的变革。