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摘要
从2014年李总理号召"大众创业、万众创新"开始,创新创业在我国高校陆续开展。双创逐渐融入到会计专业教学,能为社会培养具备缜密的双创思维、巩固、扎实的财务专业基础知识及丰富实践经验的新时代会计优秀人才。但由于双创在我国起步较晚,还未形成完善的双创教育体系,使得双创融入会计专业教学过程中仍存在很多问题,主要体现在高校领导不够重视双创与会计的有机融合、缺乏专业的双创教师、双创教学模式落后等问题,对此文章将从加强双创师资队伍建设、创建科学合理的教学模式和构建有效的评价体系等途径促进双创融入会计教育体系展开分析。
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