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摘要
新安全形势下，高校推进国防教育与思政教育融合，既是坚定大学生政治立场的内在要求，也是深化大学生政治情感的迫切要求，更是引导学生关心国防的现实要求。然而，当前部分高校还面临国防教育对思政元素的挖掘不深、教师融合思政教育的能力有待提升、国防教育课程内容略显陈旧、国防教育融合思政教育体系不完善的困境。对此，必须进一步明确课程目标定位，深挖思政教育内容；加强师资培训，不断提高教师专业素质；丰富国防教育内容，全面深化价值引领；完善国防课程建设，充分突出院校特色。
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新安全形势下，高校推进国防教育与思政教育融合，既是坚定大学生政治立场的内在要求，也是深化大学生政治情感的迫切要求，更是引导学生关心国防的现实要求。然而，当前部分高校还面临国防教育对思政元素的挖掘不深、教师融合思政教育的能力有待提升、国防教育课程内容略显陈旧、国防教育融合思政教育体系不完善的困境。对此，必须进一步明确课程目标定位，深挖思政教育内容；加强师资培训，不断提高教师专业素质；丰富国防教育内容，全面深化价值引领；完善国防课程建设，充分突出院校特色。
