“新工科”与“课程思政”是近年来国家层面提出的高等教育改革的重大命题。传统的工科类专业以实用工程技术科学为主要研究对象，强调学生的理论基础和实践能力，培养模式以专业理论教学为主，缺乏对学生思政思想理念的培养。在新工科背景下，专业课教学过程中将思想品德和职业素质教育相结合是传统专业课改革的发展新方向，基于此，提出一种“一线双融三寓四化五维”的创新教学模式，坚持“思政教育”一条主线，促进思政知识和专业知识双融合，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全方面提升学生的素质。
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