摘要
目的探讨视知觉训练改善弱视儿童视力和立体视功能的疗效。方法将78例弱视患儿随机分为对照组和观察组,对照组实施传统综合训练,观察组实施视知觉训练。比较2组总体疗效、矫正后的视力和立体视功能情况。结果观察组治疗后的视力显著优于对照组(P <0. 05);对照组总有效率显著低于观察组(P <0. 05);观察组治疗后的立体视锐度显著优于对照组(P <0. 05)。结论视知觉训练可显著改善弱视儿童的视力,促进患儿双眼视功能的重建。
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单位厦门市妇幼保健院