科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，课程思政对专业课程的教学提出了更高要求，要顶层规划、系统设计、整体推进，才能切实提高育人成效。以“信息论与编码基础”课程为例，根据课程特点，结合教学实践，以“着眼学生发展，以国家需求为牵引，构建师生学习共同体”的课程思政理念贯穿，创新提出了“五环联动”的课程思政整体设计方案，从“分析起点”“确立目标”“教学实施”“考核评估”“持续改进”五个环节阐释了具体内涵。为该课程的课程思政建设构建了完整的体系架构，同时为其它专业课程的课程思政教学提供了参考借鉴。
-
单位高等教育出版社; 国防科技大学
