摘要

人工智能AI成为新一轮产业变革的核心驱动力,推动新产业、新技术、新业态、新产品和新模式,推动整个社会生产力,发展人工智能被确定成为我国的国家战略。少儿编程教育能够有效培养少儿的计算思维,进而培养大量人工智能人才储备。当前我国少儿编程教育严重滞后,与西方发达国家存在较大差距。可视化编程工具及其课程体系(以"编程猫"为例),以游戏化学习方式进行少儿编程教育,能有效弥补我国少儿编程教育教学体系陈旧、教学方法枯燥、师资建设滞后的短板,有利培养青少年的计算思维、系统化思维、自主专研精神和创新精神,为我国人工智能人才培养提供技术支撑。

  • 单位
    黔南民族医学高等专科学校; 黔南民族师范学院