从四、六级口试谈大学英语口语教学改革

作者：席娟芳

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 204.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820118

• 四、六级口试
• 英语口语教学
• 教学模式

文章首先从发音不标准、时态混乱、用词混乱三个方面分析了英语四、六级口试的现状,然后从四、六级口试这一背景入手,提出了大学英语口语教学改革策略,即重视基础性知识;创新教学模式,组织多种教学活动。

• 单位
  长沙医学院