儿童观视角下的中国幼儿文学发展探寻

作者：贾美娟; 李爱秋^*

来源：陕西学前师范学院学报, 2022, 38(02): 59-64.

• 儿童观
• 幼儿文学
• 文学教育

儿童观不仅是意识形态中对儿童的看法,更能转化为现实的物质行为。它预设了幼儿的阅读能力和幼儿文学的美学原则,并通过创作把这些预设变为现实。文章基于儿童观的历史演进对幼儿文学展开探讨,并深入阐述了过去中国幼儿文学的发展与儿童观变革的同构性,以期明晰幼儿文学的价值取向和未来走向,更好适应现代幼儿。

• 单位
  沈阳师范大学