摘要

感知和理解语言的行为表现,是一种重要的语文学习习惯。在口语交际中,倾听是一种态度,更是一种能力。对小学生而言,正是应该大量听记、大量输入、大量积累的黄金时间,因此,如何引导学生有效地倾听更是当务之急。