听障儿童医教结合的言语语言教育探析

作者：洪梦迪; 韩硕; 曾艳; 冀飞^*

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2023, 21(05): 529-531.

• 听力障碍
• 医教结合
• 言语语言教育

听力障碍严重影响儿童言语语言功能发展。根据病变部位可分为传导性听力障碍、感音神经性听力障碍和混合性听力障碍。本文在梳理听障儿童言语语言障碍表现的基础上，思考基于医教结合理念的言语语言教育康复策略和方法。

• 单位
  北京联合大学; 解放军总医院