从教师专业发展角度思考应用型高校教师培训

作者：江婷; 熊英

来源：科教文汇, 2019, (33): 39-40.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.11.017

• 应用型高校
• 教师培训
• 教师专业发展
• 内涵式
• 外延式

应用型高校教师培训的主要目的是提高教师培养学生与服务社会的水平。目前，我国高校教师培训形式较多，但不能满足应用型高校发展的客观需求。应用型高校教师培训应立足于教师专业发展，更新培训理念，从内涵式发展和外延式发展路径寻找创新点。

• 单位
  武汉商学院